El ingenio de aquellos que no querían trabajar como burros todo el día ha hecho los mas grandes inventos de nuestro mundo.
No es fracasar en cada intento, es aprender una forma mas de no hacer las cosas mal. (Thomas A. Edison)
Un prototipo es una representación a escala funcional de algo innovador o demostrativo de un principio.
Todos los trabajos se recibirán solo si tienen los siguientes elementos:
1.- REPORTE: Presentar el reporte escrito o digital el Sustento teórico que soporte el principio a demostrar o el problema a resolver. Portada-justificación-Competencias-Sustento teórico-Relación con las ciencias-Evidencias de fabricación-Costos-Instrucciones-Bibliografia y asesores externos-Conclusiones y aplicaciones posibles-
2. EVIDENCIA: Evidenciar los procedimientos de elaboración, mostrando evidencias fotográfica o vídeos de su construcción y prueba de funcionamiento.
3. Leer y Traer impresa la rubrica de evaluación con nombre del trabajo y numero de lista de los integrantes.
4. El prototipo deberá de funcionar según lo esperado. Contestar a las preguntas solicitadas.
5.- El prototipo deberá d tener una mampara o póster explicativo con imágenes e información de su funcionamiento y soporte teórico
LISTA DE EXPERIMENTOS A PRESENTAR.
Los videos presentados solo son ejemplos, de ninguna manera son la unica manera de hacer los trabajos
B. EXPLOSIONES DE HIDROGENO, Descomposición eléctroelitica del agua ( 3 personas Max, con amplio criterio ya que puede haber explosión)
D. Modelos atómicos de química orgánica capaz de representar al menos 10 moléculas distintas. (alcanos, alquenos, alquinos, alcohol, eter, etc) en migajón o macilla, (no unicel) ( 3 persona maximo)
E. Lampara de Nube: ( 3 personas max)
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| QUIEN ES??? |
Algunas paginas para consultar son:
http://www.xn--experimentosparanios-l7b.org/
http://experimentosescolares.net/
http://www.cienciafacil.com/
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN: Rubrica para evaluar
el desempeño en PROYECTOS, MODELOS, PROTOTIPOS y VÍDEOS
Asignatura: Química
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Nombre del Proyecto o tema de
investigación:
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Eje del proyecto: DEMOSTRACIÓN DE COMPETENCIAS
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Grupo
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Integrantes:
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Cumple
(10 pto)
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Necesita mejorar
(5 pto)
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No cumple
(0 pto)
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1
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El trabajo
fue entregado en tiempo y forma
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El reporte
escrito cumple con las condiciones de: portada, justificación, contenido
teórico, Bibliografía, conclusión.
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CG7-AT1. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento
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CG7-AT3. Articula saberes de diversos
campos y establece relaciones entre ellos y
su vida cotidiana.
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CG8-AT3. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo
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CG5-AT5. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir
conclusiones y formular nuevas preguntas
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CG6-AT4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética
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El
trabajo/prototipo/modelo aprovecha materiales reciclados.
CG11-AT1. Asume una actitud que favorece la solución de problemas ambientales en los ámbitos local,
nacional e internacional
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CG5-AT6. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información
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CG8-AT1- Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos
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PUNTOS EXTRAS
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25
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10
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0
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Contesta adecuadamente a las preguntas planteadas
durante la exposición
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El trabajo/prototipo/modelo funciona como era de
esperarse
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TOTAL DE PUNTOS RECIBIDOS
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Puntaje Recibido:
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Calificación
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Puntaje máximo:
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150
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OBSERVACIONES:___________________________________________________
FIRMA DEL ASESOR
EVALUADOR FIRMA
DE JEFE DE EQUIPO
